أنواع الفصول الافتراضية وعيوبها – نبض مصر الإجابة

أنواع وعيوب الفصول الافتراضية ، ولكي نعرف الفصول الافتراضية للتعرف على كل هذا ، ينبغي أن نعلم في البدايةً أنها شكل من أشكال التعليم عن عقب من خلال ستعمال الشبكة العنكبوتية لتزويد البيانات بصورة عاجل.

ما هي الفصول الافتراضية؟

• الفصول الدراسية الموثوقة على الشبكة العنكبوتية والتي يتم من خلالها مقابلة الطالب مع الأستاذ والتي يتم تنميتها في أوقات غير ساعات العمل من أجل إِنجاز المشروعات وأداء المهام الضرورية.
• تتكون الفصول الافتراضية من عدة فصول دراسية إلكترونية يلتقي فيها الطلاب ويندمجون مع البعض منهم البعض ، ويتم هذا من خلال موجات الأقمار الصناعية التي تنتمي إلى منطقة المدرسة
• أو هي غرفة مكونة من وحدات تتفرع من مصادر التعلم المدرسية ، وتتكون هذه الغرف من عدة كابلات متصلة وتستعمل في الموجات الوجيزة أو المرتفعة التردد ويتم دمجها مع القمر الصناعي لتيسير التعلم. عملية التَواصُل بين الطلاب والمعلم.
• يعتبر الفصل الافتراضي من الأماكن التي تخطى للمدرس نشر الدروس وتعيين المهام التي تتعلق بالدراسة والتراسل مع الطالب من خلال هذه التقنية حتى يتمكن الطالب من اخر حاجة المهام والدروس.
• الفصل الافتراضي عبارة عن مجموعة من الأدوات التكنولوجية التكنولوجية التي تتكون من أدوات غير متزامنة موجودة في أي وقت مثل المراسلات مع الطالب والمعلم من خلال البريد الإلكتروني.
• أو الأدوات المتزامنة وهي المحادثات التي تجري بين الطالب والمعلم ما إذا كانت مكتوبة أو نصية.

أدعوك أيضًا للتعرف على: شرح لكيفية تنزيل Blackboard على الكمبيوتر المحمول

أنواع وعيوب الفصول الافتراضية.

1- لا تتم مزامنة الفئات

• هي التي يمكن للتلميذ من خلالها مراجعة المواد التعليمية من خلال الشبكة العنكبوتية من غير الدخول في نفس الزمن مع الأستاذ ، ويمكن لجميع الطلاب اخر حاجة نفس البيانات الأكاديمية في الزمن الذي يناسب كل نَاشَدَ.
• تعتمد هذه الفصول على مجموعة من الأدوات المبرمجة ، بما في هذا أداة الواجبات المنزلية والتمارين ، والمناقشات بين الطلاب ومعلمهم ، والمحادثات الميسرة بين الطالب ومعلمهم ، من بين أمور أخرى.
• يقوم الأستاذ ، من خلال برنامج المناهج ، بتطوير الدورة ، إما على حسبًا لأسابيع الدراسة ، أو تحسين دورات كاملة ، أو تقسيمها إلى مجموعات.
• يوضح منهج الدورة التدريبية أنشطة مثل المراجع والتمارين والواجبات وأنشطة التطبيق والاستطلاعات ومشاركة الطلاب في الآراء.
• يُنشئ هذا الموقع بيانًا عن الطالب وعدد الزيارات التي يقوم بها ويجمع كَافَّة الدرجات التي حصل عليها الطالب وكافة الأنشطة التي قدمها.

2- فصول متزامنة

إنها أشبه بفصول التعلم من حيث أنها تعتمد على وجود الطالب والمعلم في نفس الزمن ، ويستخدم الأستاذ عدد من الأدوات الإلكترونية مثل:

• ألواح الكتابة للطلبة للكتابة عليها.
• المشاركة في عدد من البرامج التي تجمع الطلاب معًا للعمل مع البعض منهم البعض ، مثل تحرير النص ، على سبيل المثال.
• كما يوفر ببناء ما يسمى بالفيديو كونفرنس ، وهو عبارة عن مؤتمرات إلكترونية يتم فيها التراسل بين الأستاذ والطلاب من خلال شريط مصور مباشر بينهم.
• يوجد ما يسمى بالمؤتمر الصوتي ، المعروف باسم المؤتمرات الصوتية ، حيث يتم التَواصُل بين الأستاذ والطلاب من خلال الصوت.
• غرف الدردشة حيث يتم التراسل بين الأستاذ وطلابه حول آلية توجيه مسجات مكتوبة بينهم.

برامج الفصول الافتراضية

يرى الزوار أيضًا:

فصول دراسية افتراضية على منصة مدرستي

مشكلة دفع رسوم جامعة الملك عبد العزيز

رسوم جامعات الشرق العربي

• برنامج Learnlinc.
• Virtual Classroom Hpe.
• برنامج Paltech.
• برنامج سينترا.
• تحدث في الغرفة.

ما هي القدرات التي يوفرها الفصل الافتراضي؟

• قدرة الأستاذ على التكلم صوتيًا للطلبة وقدرة الطلاب على الاستجابة للمعلمين.
• يمكن للمدرس مشاركة عدد من المواد الدراسية من خلال مشاركة المنهج بينه وبين الطلاب من خلال تشغيل العرض التقديمي والسماح للطلبة برؤية هذه المواد الدراسية.
• توفر الفصول الافتراضية مساحات للمناقشات والمحادثات النصية.
• يمكن للمدرس اختبار طلابه من خلال طرح الأسئلة والطلاب يجيبون عليها ويتم عرض الحصيلة بحوالي مباشر وسريع.
• يتمكن من الأستاذ السيطرة في الغرفة الإلكترونية مما يساعده في السيطرة في دخول وخروج الطلاب.
• من السهل على الأستاذ توجيه أي أوراق إلى كَافَّة طلابه في نفس الزمن.
• تعاون الفصول الافتراضية في إنشاء مجموعات مباحثة.
• لوح البيانات ، والذي يشمل تفاعلات متعددة.
• من السهل تسجيل المؤتمر في الغرفة الإلكترونية بالصوت والفيديو.
• من السهل على الطلاب معرفة الصفحات التي يتصفحها الأستاذ أمامهم من غير الحاجة إلى الالتجاء إلى توجيه رابط الموقع ، ولكن بدلاً من هذا يقوم الطلاب بعرضها في نفس الزمن.
• من السهل على الطلاب والمعلمين مراسلة البعض منهم البعض.

ولا تفوت قراءة مقالنا عن: بيانات عن تعريف التعلم الإلكتروني pdf

عيوب ومزايا الفصول الافتراضية.

1- مزايا الفصول الافتراضية

• وهي متدنية التكلفة لأنها لا تضم على ممرات تعليم ، ولا يحتاج الطالب أو الأستاذ إلى إنفاق الأموال على المواصلات ، ولا يستعمل الطالب الكثير من الأدوات المدرسية باهظة الثمن معه.
• في غرفة واحدة ، يمكن للمدرس جمع عدد كبير من الطلاب من مناطق متعددة قريبة أو بعيدة في نفس الزمن.
• يمكن للمدرس جمع عدة طلاب من شتى الأعمار في غرفة واحدة.
• تعاون الفصول الافتراضية على تقليل عامل الحضور والغياب للطلبة وتخفيض العبء على الإدارة التعليمية.
• وفرت الفصول الافتراضية مسافة للطلبة والمعلم بحيث لا يحتاجون إلى وقت معين للتدريس ، ولكن يمكنهم اللِقآء في أي وقت يحددونه.
• تعاون الفصول الافتراضية الطلاب على منع الخوف ولكن على المشاركة بنشاط مقارنة بالفصول الدراسية والرهبة.
• تعاون سهولة التعامل مع الفصل الدراسي في الفصل الافتراضي الأستاذ والطلاب ، لذلك لا يحتاجون إلى الكثير من المهارات.
• تحسن أداء الأستاذ بحوالي كبير لأنه مكرس إلى حد كبير لكيفية توصيل البيانات إلى طلابه بدلاً من القلق بخصوص متابعة الدرجات والتصحيح والأمور الروتينية الأخرى.
• يمكن للمدرسة تحديث المناهج بيسر.
• لقد سهلت الفصول الافتراضية إلى حد كبير وصول الطلاب إلى البيانات التي يريدونها في أي وقت ، بغض الاطلاع عن موقعهم.
• تسهيلات للطلبة للقاء الآخرين من شتى الثقافات والمجتمعات ، واكتساب الخبرات مع البعض منهم البعض وتسهيل المناقشات.
• قدم الفصل الافتراضي ميزة مهمة جدًا للطلبة ذوي الإعاقة أو المرض ، بحيث يمكنهم الدراسة أثناء المرض من غير عوائق ، مما يحرمهم من التعليم.
• يمكن للمدرس تخزين استجابات طلابه وكافة مهامهم ومشاريعهم ، مما يساعده لاحقًا على تعقُب طلابه.

2- عيوب الفصول الافتراضية

• ينبغي أن يكون الطالب على معرفة بكيفية ستعمال الكمبيوتر.
• قد لا يتوفر الشبكة العنكبوتية في عدد من الأماكن ، لذلك سوف يكون هذا عقبة واسعة للتلميذ.
• ينبغي أن يكون الأستاذ على معرفة كاملة بكافة البيانات حول الفصول الافتراضية والسرعة التي يتم التعامل بها.
• صعوبة شرح المواد التي تتعلق بالمختبرات التعليمية وكيفية تنفيذ التجارب العملية في المعامل.
• من أكبر العيوب في العالم الافتراضي صعوبة وجود مشاعر إنسانية بين الأستاذ والطالب.
• يستلزم التعلم من خلال الفصول الافتراضية مستمرًا أدواتْ حديثة ومتطورة.
• يصعب على الأستاذ توصيل مشاعر الامتنان أو الانزعاج لطلابه.
• ينبغي أن تضم مشكلة القرصنة التي يمكن أن يواجهها العديد من الأفراد على الشبكة العنكبوتية على ضمانات تحظر اختراق الفئات الافتراضية.
• من الصعب تقييم الطلاب بدقة.

اقرأ هنا من أجل: شرح تنزيل السبورة على الكمبيوتر المحمول

أخيرًا ، يعتبر الفصل الافتراضي صِحة ملموسة ينبغي أن نواجهها نظرًا لما يتمتع به من مزايا عديدة ، ولمواكبة التقدم التكنولوجي ينبغي أن ندخل العالم الافتراضي ونستفيد منه إلى أقصى حد للتوصل الى التقدم.