اذاعة مدرسية تعتبر واحدة من العادات الروتينية التي تقام في بداية اليوم الدراسي كنوع من أنواع الطقوس الدراسية، حيث تعد الإذاعة المدرسية إحدى أنواع النشاطات المدرسية التي من خلالها يقدم العديد من المعلومات وتلقى العديد من الأناشيد التي من شأنها أن تنمي ثقافة كل طالب، كما يساهم العديد من الطلاب بالتعزيز من ذلك الجانب الثقافي من خلال مشاركتهم في الأنشطة الإذاعية، ومن أجل ذلك نتناول معكم العديد من البرامج الإذاعية.
اذاعة مدرسية
- تعد كنافذة من إحدى النوافذ الثقافية التي يقدم بها العديد من الأنشطة الثقافية في العديد من المجالات والمعلومات المنوعة التي من شأنها أن تفيد الطالب أو تحمسه كما في إلقاء الأناشيد الحماسية أو الوطنية أو الدينية.
- لذا يبادر العديد من الطلاب بالمشاركة في نشاط الـ اذاعة مدرسية للتعبير عن العديد من الأنشطة بطريقتهم الخاصة التي تنقل من خلالها نموذجاً مثالياً للطالب المبدع.
- لذا يبحث العديد من الطلاب عن برامج إذاعية يقومون بتقديمها في النشاط الإذاعي، ولأن النشاط الإذاعي يشمل العديد من الموضوعات.
- فأن كل طالبٍ يبحث عن موضوعات تجذب الانتباه، ولذا نقدم لكم الآن أركان الإذاعة للمدرسة ومع برنامج متكامل للـ اذاعة مدرسية.
كيفية تقديم وكتابة اذاعة مدرسية
حتى تكون متميزاً في تناول موضوعٍ إذاعي مدرسي، عليك أولاً أن تكون على إلمام كامل بأركان الإذاعة المدرسية، والتي تشتمل على خمسة من الأركان التي لابد من توافرها لجعل الإذاعة المدرسية ذو إطار كامل من التميز والإبداع، تشتمل هذه الأركان الخمسة على:
1. المقدمة
وتعتبر هي فاتحة اذاعة مدرسية، وتشمل البسملة (بسم الله) و (الحمد لله) والصلاة على النبي ثم السلام العام والبدء بالتمهيد عن الموضوع ببعض الآيات القرآنية أو الأحاديث النبوية الشريفة،وإليكم نموذجاً عنها، “بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على أفضل الخلق سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه وبعد، فأن العلم فضلٍ عظيم ينتفع المرء به دنيا ودينناً، ولقد حثنا النبي الجليل عليه حين قال طلب العلم فريضة على كل مسلم، ومن خلال ذلك نبدأ معكم اليوم موضوعنا الإذاعي الذي يشمل… ”
2. الموضوع
وفيه يناقش الطالب موضوع رائجاً أو هادفاً، يعرض من خلاله قضية علمية أو ثقافية، الغرض منها تثقيف السامع واطلاعه على ثقافة مؤيدة بالأدلة الدينية أو الأحاديث الشريفة أو الكتب والمصادر العلمية، ومنه مثل الحديث عن موضوع بر الوالدين أو إتقان العمل أو الحث على الصبر.. وغيرهم من موضوعات.
3. الخاتمة
الغرض منها تذييل الموضوع وإغلاقه بما يستفاد منه، مثل “أما بعد، فأن الثمار الناتجة عن موضوعنا هو أن نحرص على…”
4. الفقرات الإذاعية
ومن بعد إلقاء الموضوع الرئيسي، ينتقل الطلاب إلى العديد من الفقرات التي تساهم فينشر الألوان المتعددة حول الإذاعة المدرسية، فتشمل هذه الفقرات (حكمة اليوم، هل تعلم؟ ، نشيد حماسي أو ديني، بعض التلاوات القرآنية والأحاديث النبوية، إبداع الطالب” تأليف الشعر، قصص قصيرة، إلقاء، خواطر”، أخبار اليوم.
5. النشيد الوطني وتحية العلم
فبعد سلسلة الفقرات المنوعة التي يشارك بها الطلاب في النشاط الإذاعي، يختم النشاط الإذاعي بالنشيد الوطني وتحية العلم.
برنامج اذاعة مدرسية جاهزة
الحمد لله والصلاة والسلام على أفضل الخلق سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه وبعد…
فأن السلام على كل الحاضرين الآن بهذه المنارة العلمية وبعد..، فأن الله تعالى كرم بني آدم بالعقل والعلم، ولقد حثنا على ذلك رسولنا الكريم حين قال: (طلب العلم فريضة على كل مسلم)، وفي ضوء ذلك، نعرض اليوم موضوعاً علمياً عن إتقان العمل، والذي حثنا به الرسول حين قال (أن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه)، كما ذكر الله في كتابه الحكيم (وقل اعملوا فسيرى الله عملكم).
أما بعد، فلقد حثنا القرآن الكريم والسنة على الإتقان في جميع الأعمال المكلف بها كل شخص منا، فعلى الطالب أن يتقن العمل بدراسته وعلى العاملون إتقان العمل بعملهم وعلى العبد إتقان العمل بعبادته، وننتقل الآن إلى العديد من الفقرات المدرسية
- فقرة القرآن الكريم بصوت الطالب ………….
- فقرة الأحاديث النبوية مع أداء الطالب …………
- فقرة الأناشيد مع إلقاء الطالب ……………
- فقرة هل تعلم مع الطالبة ……………..
- فقرة حكمة اليوم ……………..
ومن بعد ذلك فنسأل الله العظيم أن نكون قدمنا علماً نافعاً، والآن مع فقرة النشيد الوطني.