المستوى: لغتان أجنبيتان
النشاط: القواعد
الموضوع: أسماء الزمان والمكان
رابط البرنامج التعليمي: البرنامج التعليمي ، ص .147
الكفاءة المستهدفة: أن يتعرف الطالب على أسماء الأوقات والأماكن ويستخدمها
س / ماذا تعرف عن اسمي والزمان والمكان؟
أ / أسماء الزمان والمكان تدل على المعنى المجرد الذي يشير إليه المصدر وتشير إلى وقت ومكان الإجراء ، على سبيل المثال: البداية ، اللِقآء ، المشورة ، الدخول ، الحديقة ، السباحة …
أمثلة:
– العودة إلى النص والتأمل في اقتباس الكاتب: “يعتبر القرنان الثاني والثالث الهجريان انطلاقة فعلية في مجال الفكر والثقافة في البلاد العربية ، وسطوعها وغربها.
– ذَكَرَ تعالى: {فَقَالَ: إِعْطَادَكُمْ يَوْمَ الزَّينَ وَجَمِيعُ النَّاسِ. طه 9/59.
أستاذ القراءة النموذجي يقرأ عدد من الطلاب مع التصحيحات
1- اقرأ أحكام القواعد:
س 1 / الاطلاع في الكلمات التالية: (المغرب – مشرق – جامع – مشورة ، غرض) ماذا تعني؟
أ 1 / المغرب ، الشرق ، المسجد ، المجلس: هذه أسماء تدل على الموقِع.
الغرض: الاسم بمرور الزمن.
س 2 / قارن هذه الأسماء بأفعالها.
ج 2 / هذه الأسماء مشتقات وأفعالها هي: الغرب – الشرق – السجدة – الجلوس – والوعد.
س 3 / قارن هذه الأسماء ومصادرها.
جـ3 / المصادر: الغروب والشروق وميل الأرض والوعد.
س 4 / ما هو وزنهم؟ كيف يتم اشتقاقها من نفذ ثلاثي؟
C4 / هذه الأسماء لها ثقل موضوعي وتتكون من نفذ ثلاثي من هذا الوزن: الموضوع.
س 5 / الاطلاع في رسالة (متوقع). ما هو تأثيره ومصدره ووزنه؟
A5 / افعل هذا: انتظر الإجراء المكون من خمس إجراءات. مصدره: متوقع. الوزن: مفتعل.
س 6 / كيف نشأ اصل اسم الزمان والمكان غير الثلاثة؟
A6 / يأتي من ثقل النعت المنصرم.
2- مواءمة أحكام القاعدة:
اسم الفعل: هذا اسم مشتق يشير إلى وقت سقوط الفعل ، على سبيل المثال: التاريخ والولادة.
– اسم الموقِع: هذا اسم مشتق من موقِع أصل الفعل ، على سبيل المثال: المنزل ، المجتمع ، موقع الهبوط.
تتم صياغة اسم الموقِع والزمان على النحو الاتي:
الأول: صانع الثلاثة
1- بالوزن: تفعيل:
– إذا كان الفعل صحيحًا وانكسر الفعل المضارع ، على سبيل المثال: (انزل ، انزل ، انزل) ، (اجلس ، اجلس ، اجلس)
– أو كان المثال الصحيح لآخر ، على سبيل المثال: (الوعد ، اللِقآء) ، (الموقِع ، الموقِع).
2- بالوزن المعين:
– إذا انكسر نفذ آخر ، على سبيل المثال: (جاهد ، جاهد) ، (هي ، ملهى ليلي).
إما أنها أصالة الآخرين ، وحاضرها مفتوح للعين ، أو محتواها ، على سبيل المثال: (اشرب ، اشرب ، اشرب) ، (كل ، كل ، كل).
الثاني: من لا يتضاعف ثلاث مرات
يتجاهلون ثقل الفعل في المضارع ويستبدلون التمثيل الإيمائي الحديث بأم مشتركة ويبدأ قبل أخرى ، على سبيل المثال ، حالة النصب والنص الأصلي للميم ، على سبيل المثال: (المنتدى ، المنتدى ، المنتدى) ، ( انتظر انتظر انتظر)
المنفعة (للأستاذ):
1- هناك عدد من الكلمات الخاطئة التي تتعارض مع القاعدة ، وتحتاج إلى تذكرها كما هي: متنور ، غائب ، مشرق ، عبادة ، أي أن حاضرها متحد بالعين ، وينشأ التشابه في الكتلة النشطة. .
2- الاسم الذكري ، المفعول به ، الفعل واسم الموقِع ، شكله متناسق بدون ثلاثة ، ويمكنك تمييزهم باستخدام تلميحات ، على سبيل المثال: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
النهار هو السعي المناسب للربح. (اسم زمان).
* يعتبر المركز التجاري عملية مناسبة لخلق مصدر رزق. (الاسم مذكور).
* بارك الله فيك على جهودك في إيجاد الطعام. (الأصل meme ، يعني السعي).
مثال آخر:
* كانت أيام العباسيين والأندلسيين من أجود العلوم في العرب. (اسم الزمن ، أي وقت صعود).
بغداد غنية بالمعرفة والحضارة. (اسم الموقِع أي الموقِع على صعود).
* بالأحرى ، قمة الأمم تتحقق بالمعرفة. (مصدر Meme ، أي عملية التحديث).
* العلم والفن يتقدمان حوالي الحضارة (الاسم والموضوع ، حيث استبدلوا الفعل المبني للمجهول “المضي قدمًا”).
تنويه بخصوص الاجابة علي السؤال المطروح لدينا تجهيز درس بإسم الزمان والمكان للسنة الثانية من مدرسة رئيسية في اللغات الأجنبية
، هو من خلال مصادر ثقافية منوعة وشاملة نجلبه لكم زوارنا الاعزاء لكي يستفيد الجميع من الاجابات، لذلك تابع البوابة الإخبارية والثقافية العربية والتي تغطي أنباء العالم وكافة الاستفهامات والاسئلة المطروحة في المستقبل القريب.