خصائص النمو للكلمة الرئيسية

ملامح تطور مستوى الدخول ، ومن الأهم جدًا دراستها وتعليمها للطلبة من سن باكرة ؛ نظرًا بسبب أن كل طفل في العالم هو شخص له خصائص مشتركة مع أقرانه ، فضلاً عن الخصائص التي تختلف عنهم ، حيث يمكن للطفل أن يمشي بمراحل التطور في وقت باكر أو عقب أقرانه بمرحلة قصيرة ، في علم النفس هناك تعريف لـ مفهوم عمليات النمو التي يمشي بها الطفل في كل مرحلة من فترات دورة الحياة.

مفهوم النمو البشري

تنمية الطفل هي عملية يمشي بها كل طفل ؛ حيث تضم هذه العملية مرحلة يتعلم فيها الطفل ويعمل على إتقان مهارات متعددة تناسب عمره مثل الجلوس والمشي والتحدث والقفز وارتداء الأحذية. يتعلم الأطفال هذه المهارات ، التي تُدعى فترات النمو ، على مجال فترات زمنية يمكن التنبؤ بها ، اعتمادًا على ما يعلمه علم النفس ، حيث تختلف قدرة الطفل على التعلم من شهر لآخر. يمكن للأطفال الأكبر سنًا التنبؤ بمرحلة اخر حاجة الطفل في أي عمر. [1]

أنظر أيضا: بداية الطفولة الباكرة

خصائص نمو الكلمات الرئيسية

في مرحلة الطفولة الباكرة ، هناك مجموعة من الخصائص التنموية التي تختلف في الخصائص الجسدية والحركية والعقلية والعاطفية والاجتماعية. مما لا ريب فيه أن معرفة الخصائص التنموية تساهم في فهم تصَرُف الطفل وأفعاله وعواقبه ، وأيضا الأساليب التي يستعملها. إجابه. إنه مهم ويتفاعل مع أشخاص آخرين ، مما يساعد أيضًا على فهم آلية علاج الطفل وتوجيهه ومساعدته على النمو بِحالة جيدة ؛ النمو هو مُتتالية من التغييرات التي تهدف إلى النضج. سنوضح لك خصائص النمو الرئيسية التالية: [2]

النمو الجسدي

النمو البدني أثناء الطفولة مهم من حيث الطول والوزن ؛ عقب كل شيء ، كل عضو وجزء من الجسم يتطور بصورة عاجل وفي وقت معين. على سبيل المثال ، يشكل الطفل في مرحلة معينة مُتتالية من الأسنان المؤقتة ، وينمو رأسه ببطء حتى يصبح مشابهًا لرأس الشخص البالغ من حيث التكيف مع جسمه ، وتتجمع أطرافه معًا. تنمو الساق بحوالي معتدل. [2]

النمو الفسيولوجي

في جسم الطفل ، تتطور أجهزة الجسم وتعمل بحوالي شامل ، ويتطور الجهاز العصبي بحوالي مطرد ؛ يزن دماغ الطفل حوالي 90٪ من دماغ الشخص البالغ. يرتفع ضغط الدم ، ويبدأ متوسط ضربات القلب في التباطؤ ، ويصبح تنفس الطفل أعمق وأبطأ من ذي قبل. في حين يرتبط بالجهاز الهضمي ، وجدنا أن المجهزة تنمو في المقاس ومن عقب ذلك تصبح قادرة على هضم المواد الصلبة والسوائل أثناء الرضاعة الطبيعية.[2]

تحفيز النمو

بالطبع ، مدة الرضيع هي مرحلة في نشاط الطفل الحركي. في تمام الزمن الذي يبلغ فيه الطفل سن الثالثة ، هناك العديد من أشكال النشاط البدني المتنوعة والمتنوعة والعدوانية والمتفاعلة. وجدنا أيضًا أن الطفل يتمكن من الجري والقفز بصورة عاجل لأعلى ولأسفل ، كما لو كان من كرسي.[2]

انظر أيضا: عندما رولز الطفل وتفاصيل التنمية الحركية.

التطور الحسي

في مرحلة الطفولة تتطور مشاعر الطفل بصورة تدريجيً مما يشارك في نموه ومعرفته بالعالم من حوله. Comme cela aide sa القدرات à bouger and augmenter sa perception visuelle، et qu’il devient ، بالإضافة إلى إحتمالية التضمين من حيث النسل ، منع تناسق ثابت في القطار لخيارات وتفضيلات الأجهزة المحمولة. يستمتع الأطفال أيضًا باستخدام حاسة التذوق ووضع شيء في أفواههم.[2]

التطور العقلي والفكري

بالإضافة إلى النمو العقلي للطفل ، فإنه يخضع لعمليات تنموية متعلقة بالنضج العقلي الذي يمشي به ، بما في هذا الإدراك والتفكير بالإضافة إلى الذكاء. يشرع الإدراك لدى الأطفال في نهاية السنة الثانية من المدرسة ويبدأ بصورة تدريجيً في إدراك الاختلافات بين المواد المتنوعة وتشكيل أفكار معينة حول الأشكال والأحجام والألوان والأرقام والمسافات والوقت.[2]

هنا يمكنك بيسر رؤية خصائص النمو في المدرسة الابتدائية.

دور الأستاذ في خصوصيات نمو الطفل في الفترة الأولية

يقضي الطالب معظم زمنه في المدرسة ، لذلك يلعب مدرس الصف دورًا مهمًا جدًا ومبتكرًا في تعليم المفاهيم والمعتقدات ، وتحسين خصائص ومهارات المتعلمين الأوائل. نظرًا بسبب أن المدرسة اخر حاجة مهارات ومعلومات الأطفال الصغار ، بالإضافة إلى كل ما يرتبط بكيفية تأثَّر أعضاء المجتمع مع البعض منهم البعض ، يلعب الأستاذ أيضًا دورًا رائدًا في متابعة تصَرُف الأطفال والطلاب والمعتقدات الرئيسية للطفل. [3]

مهارات النمو عند الأطفال

تتطور ملامح ومهارات الأطفال بالتتابع ، مما يعني أن الطفل يحتاج إلى تحسين مهارات معينة قبل أن يتمكن من تحسين مهارات جديدة ؛ على سبيل المثال ، ينبغي أن يتعلم الأطفال في البدايةً الزحف عقب ذلك النهوض قبل أن يستطيعوا من المشي. يعتمد كل أستاذ يكتسبه الطفل على أحدث أستاذ جرى تنميته ، لذلك يتم تحسين مهارات الأطفال. أذكر في تنمية مهارات الأطفال:

التطور المعرفي

إنها قدرة الطفل على التعلم وحل المشكلات ؛ على سبيل المثال ، في عمر شهرين ، يشمل هذا اخر حاجة استكشاف البيئة بالأيدي أو العينين ، وفي سن الخامسة ، اخر حاجة آلية حل المشكلات الحسابية العادِيَة. [1]

التطور الاجتماعي والعاطفي

إنه يمثل قدرة الطفل على التفاعل مع الآخرين ، بما في هذا المساعدة الذاتية والتحكم في النفس. تضم الأمثلة على هذا الطراز من التطور طفلًا مبتسمًا يبلغ من العمر ستة أسابيع ، أو صبي يبلغ من العمر عشرة شهور يقول وداعًا ، أو طفل يبلغ من العمر خمس سنوات يتناوب على الذهاب إلى المدرسة.[1]

تحسين الكلام واللغة

إنه يمثل قدرة الطفل على فهم اللغة واستخدامها. على سبيل المثال ، يشمل هذا طفلًا يبلغ من العمر 12 شهرًا يتكلم بأول كلماته ، أو طفل يبلغ من العمر عامين يسمي أجزاء من جسمه ، أو طفل يبلغ من العمر 5 سنوات يتعلم أن يقول “والدي” بدلاً من “لي. ” الآب. “” … ” [1]

تنمية المهارات الحركية الدقيقة

تصور هذه الخاصية قدرة الطفل على ستعمال العضلات الصغيرة ، خاصة اليدين والأصابع ، لالتقاط الأشياء الصغيرة ، أو إمساك الملعقة ، أو غير مسار صفحات الكتاب ، أو ستعمال قلم رصاص للرسم.[1]

تنمية المهارات الحركية الكبرى

يمثل قدرة الطفل على ستعمال عضلات واسعة. على سبيل المثال ، يتعلم طفل يبلغ من العمر ستة شهور الجلوس بقليل من الدعم ، ويتعلم طفل يبلغ من العمر اثني عشر شهرًا الوقوف على قوس يحتوي على مفروشات ، ويتعلم طفل عمره خمس سنوات القفز. [1]

وهنا وصلنا إلى نهاية هذا المقال وقدمنا ​​لكم مسألة الخصائص الرئيسية للنمو وكلمة يمكنك تنزيلها والاستمتاع بالمعلومات القيمة التي تضم عليها ، بالإضافة إلى ذكر مفهوم التطوير. الأطفال والمهارات التي يكتسبها الأطفال من شتى الأعمار.